PRSENTACION (PORTADA)

Introducción

Vivimos en la era de la globalización en la que las TIC’S han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario que los alumnos cuenten con los conocimientos y sepan su uso, es importante participar y hacer partícipes a los niños en generaciones que nos exigen un constante cambio. La integración de una cultura informática en la educación facilita el conocimiento y logra una formación a lo largo de la vida, es en nivel primaria donde los conocimientos básicos se aprenden. No es fácil practicar una enseñanza de las TIC’S, sin embargo hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que faciliten al alumno su comprensión.

Con base al modelo Gavilán que facilita y hace comprensible la realización de una investigación, primero nos planteamos una pregunta que respondiera a un problema o atendiera una necesidad, con la que se estructura un plan y secuencia al realizarse un proyecto. La incorporación de los recursos digitales en la educación es poder acercar diferentes tecnologías al aula introduciendo habilidades nuevas, desarrollando contenidos, incorporación del lenguaje multimedia y estrategias visuales para mejorar la enseñanza y aprendizaje.

Al implementarse las TIC’ S en las escuelas se favorecerá el aprendizaje de los alumnos, y se verá reflejado en sus conocimientos, pero primero ¿es apropiado llevar las tics al aula? Si ya que las leyes educativas así lo indican y es una necesidad instruir personas con una competencia digital utilizando los dispositivos tecnológicos como cámaras digitales, pantallas digitales interactivas, notebooks y netbooks, conexiones de banda ancha inalámbrica, las pizarras digitales, las computadoras, etc. La dinámica con el uso de tecnología dentro del aula produce novedosas formas de comunicación e interacción entre docentes y alumnos, y facilita que los alumnos colaboren entre sí, aun así el docente para aplicar las TIC’S debe estar preparado promoviendo la utilización de las mismas.